¿Qué hacemos con los residuos?

¿Somos capaces de calcular cuánta basura producimos en casa y en el colegio? ¿Qué pasa con toda esa basura?¿Qué es y para qué sirve una incineradora? ¿Cuántos kilos de residuos puede procesar una incineradora? Teniendo en cuenta el consumo… ¿Es suficiente?

Se plantea el problema del alto nivel de residuos que generamos en nuestra vida cotidiana, animando al alumnado a hacer algunos cálculos que aún evidencien más la gravedad de este asunto (Ficha 1.1.). A partir de los resultados obtenidos se abre paso a la reflexión y posteriormente a la acción apelando a la creatividad del alumnado en la resolución de conflictos.

Para finalizar la actividad se propone realizar una visita a una incineradora para comprender de cerca el tratamiento que se hace de los residuos y analizar las ventajas y desventajas que ofrecen cada una de las alternativas de tratamiento de desperdicios. La visita a la incineradora siempre será interesante que se haga de forma física, sin embargo y en función de las posibilidades puede realizarse la visita de forma virtual a través de Internet.