La no violencia frente a la guerra

¿Los conflictos tienen una sola solución? ¿Qué tenemos que tener en cuenta a la hora de abordar un problema? ¿Las actitudes con las que nos presentamos antes los problemas pueden influir en la solución?

Se divide a la clase en cinco grupos y se plantea a cada uno por separado diferentes tipos de conflictos étnicos y territoriales como los expuestos en la ficha 1.1. Una vez descritos los conflictos, se pide a cada equipo que afronte el problema planteado teniendo en cuenta todos los componentes que intervienen en el mismo y las condiciones generales que todos deben cumplir: por ejemplo, el uso de procedimientos no violentos o el establecimiento de una serie de fases o pasos en el tratamiento del conflicto correspondiente.

Teniendo en cuenta esto, se les pide que identifiquen los objetivos prioritarios y señalen las posibles metas mínimas que se pueden alcanzar. La puesta en común servirá para comparar las diversas soluciones dadas de entre las muchas que se pueden escoger, clarificando los valores y actitudes que se han puesto en juego en cada una para pasar a continuación a evaluar situaciones reales en el presente y en la historia.