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Más allá de las fronteras: ¿Cómo hacer coeducación en espacios multiculturales?

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En este documento con enfoque interseccional presentamos una reflexión crítica sobre la coeducación en espacios multiculturales. Está dirigido a educadoras y educadores y a todas las personas preocupadas por una educación verdaderamente inclusiva y crítica que, además de enseñar contenidos y procedimientos, también brinde herramientas para una convivencia respetuosa, pacífica y enriquecedora en el mundo diverso de hoy.

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