Aktibitate

Artea deszifratzen

Munduko Hiritarrok. Manejo de conflictos. ESO segundo ciclo

Pertsona guztiok modu berean interpretatzen al ditugu artelanak? Eta bizitza errealean, modu berean interpretatzen al ditugu pertsona guztiok gauzak? Interpretazio aniztasun honek gatazkak sortzen al ditu?

Irakasleak hainbat artelan hautatu behar ditu (eskulturak, pinturak, arkitektura-lanak...). Ikasleek taldeka azaldu behar dute zer esanahi ematen dioten artelan horietako bakoitzari, zer sentiarazten dieten eta, ikasleen ustez, zer adierazi nahi izan zuen artistak.

Interesgarria izan daiteke Gernikako Bakearen Museora (Bizkaia) bisitaldi bat egitea, edo diapositiben bidez aztertzea hango obrak.

Material necesario
2.1 fitxa eta
Artelanen argazkiak edo laminak.
Deskargatzeko materiala
gat3hpl2_ficha1.pdf

Material didaktikoa

Arduraduna: Alboan Fundazioa
Xedea: Eskaerak, eta egindako kontsultak kudeatzea eta informazioa bidaltzea.
Legitimazioa: Lortutako baimenak, interes legitimoa eta araudia betetzea.
Hartzaileak: Zerbitzuak eskaintzen dituzten hirugarrengoak, nazioarteko transferentziak barne.
Eskubideak: Datuen sarbidea, zuzenketa, ezabatzea, tratamenduaren mugaketa, eramangarritasuna edo uko egitea, erabaki indibidual automatizatuei uko egitea barne.
Jatorria: Erabiltzailea.

Erlazionatutako jarduerak