La perspectiva socioambiental al currículum educativo: enfoques y propuestas prácticas

18 / 09 / 2018

Curso dirigido a educadores y educadoras interesadas en aportar desde la educación a un desarrollo sostenible, integral y solidario. Adoptando el enfoque de la justicia socioambiental y desde una perspectiva a la vez local y global, se abordará el impacto de las industrias extractoras sobre los bienes de la naturaleza y las personas, se presentarán alternativas para el desarrollo de sistemas respetuosos con los derechos humanos y el medio ambiente, y se presentarán algunas propuestas para trabajar estos temas desde el currículo educativo.

Objetivos:

Analizar la realidad global en consumo de tecnología y sus impactos. Reflexionar sobre la problemática socioambiental global.
Aprender a insertar en nuestra práctica educativa la perspectiva de la justicia socioambiental.
Conocer experiencias educativas y didácticas para trabajar la justicia socioambiental en los colegios y otros espacios educativos.

Duración 30 horas: 12 presenciales y 18 no presenciales. Distribución: 3 horas de lecturas previas a las sesiones; 12 horas presenciales (2 sesiones de 6 horas cada una); 5 horas de preparación trabajo aula (no presencial); 10 horas de trabajo en aula (no presencial).

Lugar: Sala Capilla, Centro de Recursos Medioambientales de Cristina Enea, Donostia.

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Metodología: Se combinarán aspectos teóricos y prácticos. En la primera sesión se abordarán algunos conceptos teóricos y herramientas concretas para llevarlos a la práctica. Entre la primera sesión y la segunda los y las participantes harán una intervención educativa a partir de las herramientas propuestas en el curso. En la segunda sesión presencial se profundizará en los conceptos teóricos y se compartirán los trabajos de aplicación realizados.

Programa:

20 octubre (de 9.00 a 15.00):

Crisis ecosocial, principales desafíos que plantea y posibles respuestas (Santiago Álvarez, FUHEM Ecosocial).
Presentación de la campaña TLC, Tecnología Libre de Conflicto (Guillermo Otano, ALBOAN).
Taller práctico con los documentos:
- Itinerario para convertirse en Centro promotor de Tecnología Libre de Conflicto.
- Guías didácticas para trabajar la perspectiva ambiental de la campaña TLC.
Presentación sobre cómo abordar el trabajo de aplicación educativa.

1 de diciembre (de 9.00 a 15.00):