La ciencia que esconden los saberes de las mujeres
¿Conoces a Felisa Martín Bravo? Ella fue la primera mujer en doctorarse en física del Estado, y se interesó por los fenómenos climáticos. Seguro que muchas ni siquiera habéis escuchado su nombre, porque como tantos otros, la historia lo ha borrado. El 11 de febrero es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Una fecha que nos recuerda que a lo largo de la historia, mujeres y ciencia han sido dos conceptos que no se han puesto en relación con frecuencia.
La doble invisibilización que aún hoy sufren las mujeres (por la falta de referentes y la ausencia de reconocimiento a sus saberes como ciencia) ha supuesto que apenas conozcamos mujeres “científicas” y que el concepto de ciencia sea reconocido sólo desde un punto de vista, el androcéntrico.
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El pasado mes de diciembre, y en el marco del proceso de creación de una herramienta para el análisis coeducativo en el ámbito del tiempo libre educativo en el que estamos trabajando desde Alboan con Indautxuko Eskautak, Giltzarri y EGK, tuvimos oportunidad de contar con una sesión de trabajo dinamizada por Sorkin. El objetivo principal era conocer su base de trabajo: resignificar lo que han denominado saberes que ponen la vida en el centro, como herramienta para trabajar en el ámbito de la educación no formal. |
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De esta manera desde una metodología vivencial cuestionamos la ciencia actual y ampliamos la mirada, a través de la visibilización de mujeres diversas que han hecho (y hacen) ciencia, revalorizando sus logros pero también sus formas de hacer y las tareas de sostenimiento de la vida y el lugar que ocupan en nuestra sociedad.
Desde Alboan llevamos años trabajando junto a colegios, familias y organizaciones sociales para hacer que la coeducación no sea una anécdota que recordar en fechas señaladas, sino una forma de entender una educación transformadora y comprometida.