Aulas coeducadoras para plazas igualitarias. Intercambio de experiencias Nicaragua-Euskadi
Desde el 3 al 10 de febrero en ALBOAN hemos recibido la visita de un equipo de personas educadoras de las organizaciones Cantera y Fe y Alegría de Nicaragua. La visita para compartir prácticas educativas que se están desplegando tanto en Euskadi como en el país centroamericano. La experiencia ha sido absolutamente enriquecedora para todas las personas que han tenido la oportunidad de participar.
La semana del 3 de febrero arrancó con fuerza con varias sesiones con escuelas de Euskadi que trabajan desde hace tiempo con ALBOAN llevando a cabo procesos de autodiagnóstico y puesta en marcha de planes de acción. En total 29 personas participaron en los encuentros. La semana avanzó con sesiones en los Berritzegunes -centros de asesoramiento para la innovación y la mejora educativa- de Galdakao y Ortuella, en Bizkaia, espacios en los que tuvimos la oportunidad de soñar con escuelas transformadoras y llegamos a la conclusión de que para existan centros educativos sustentados sobre los buenos tratos y cultura de paz es imprescindible partir de una propuesta que integre la coeducación en todas sus vertientes. Trabajamos contenidos curriculares, espacios coeducativos e identidad de género y masculinidades junto a 50 profesoras y profesores.
El viernes 7 de febrero realizamos dos sesiones: la primera: “Coeducar desde una mirada biocéntrica” de la mano de Linda Nuñez, coordinadora del Programa de Juventud de Cantera tuvo lugar en el berritzegune de San Sebastián. La segunda en la Universidad de Mondragón, (HUHEZI), con alumnado del grado de magisterio sobre Masculinidades de la mano de Jesús Castellón de la Federación Internacional Fe y Alegría, y con Marcela Navarro y Carolina Espinales, coordinadora e interlocutora de los centros educativos de la zona de Managua, directora del colegio Nazaret respectivamente, del equipo de Fe y Alegría Nicaragua.
El sábado llevamos a cabo un taller conducido por Linda Núñez sobre coeducación y biocentrismo en el que nos acercamos al origen y de las violencias, así como a herramientas y recursos para acabar con ellas tras analizar el peso de las construcciones de género tienen en el proceso.
Una semana repleta de aprendizajes e intercambios que ponen en valor la educación basada en vivencias. Nos llevamos muchas cosas en la mochila y para muestra, compartimos unos breves testimonios de tres personas que nos han acompañado en este viaje:
“No quiero que la gente reciba la educación escolar que yo recibí, quiero transformar”
Alumna de la facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragón.
“Cosas pequeñas que nos planteamos y logramos, nos dan fuerza para seguir”.
Profesora de una escuela de Euskadi
“Yo no te quiero llevar a ninguna parte, ¿qué transformación quieres hacer?”
Marcela Navarro, Fe y Alegría Nicaragua