Internet, ¿información o desinformación?

¿Existe libertad de expresión en Internet?, ¿es lícito que cada cual pueda colgar de la red lo que quiera?, ¿cómo se podría regular?, ¿quién debe decidir todo esto?

Si se dispone de acceso a Internet se pedirá al alumnado que haga una búsqueda sobre “libertad de información en la red”. Si no es posible se les facilitará la búsqueda ya realizada. Por grupos analizaran los resultados interesantes obtenidos, síntesis de lo leído, elementos y lo expondrán en clase.

Podemos seguir el esquema con preguntas orientativas (ficha 1.1)

Posteriormente se organizará un debate general basado en las diferentes posturas expuestas.

Otra variante puede ser organizar dos grupos. Uno a favor de mayor libertad de información y otros partidarios de poner límites a esa libertad. Se puede posteriormente analizar si sabemos debatir, si dejamos a los otros y otras expresarse, si censuramos opiniones, etc.

Puede completarse la actividad con la elaboración de normas de comunicación en el aula, centro, familia.