Genoma ¿humano?

¿Todo avance, todo descubrimiento, es siempre deseable y positivo para la Humanidad?, ¿el avance de la ciencia debe ser libre y sin medida, desprovisto de control externo?

Partimos de que se ha trabajado el tema previamente en el aula. Para esta actividad, se pide al alumnado que, por parejas, escojan uno de los conceptos que aparecen en la ficha 1.1 y traten de elaborar, con los conocimientos adquiridos, una definición.

Se hace una breve puesta en común y a continuación se divide al alumnado en dos grupos. Cada uno debe de tratar de actualizar una de las noticias que aparecen en la ficha 1.2. Luego se exponen y se comentan.

En caso de que no surjan muchas aportaciones se les reparte recortes de periódicos y revistas de los últimos tres años en referencia a la identificación completa del genoma humano y a la clonación. Y posteriormente se comentarán entre todas las personas viendo en primer lugar los derechos y deberes que se deben promover y respetar con las investigaciones sobre el genoma humano así como propuestas concretas para controlar que esto así sea.