El problematograma

¿Podemos imaginarnos un sistema para solucionar los problemas? ¿Cómo mediaríamos los sentimientos?, ¿Qué influencia tienen estos en la solución del problema?

Se pide a cada persona que elabore individualmente y de forma creativa un instrumento capaz de identificar los problemas y señalar las intensidades de los sentimientos que se encuentren más asociados a ellos. El instrumento se llamará "problematograma" y nos ayudará a determinar los conflictos que están en la base de los problemas.

Una vez diseñado el problematograma, se organizan en pequeños grupos para mostrar su trabajo y ensayan su aplicación a algunas situaciones de conflictos reales o posibles para ellos y ellas.

Se les pide que tomen el problema, seleccionen los sentimientos asociados y les atribuyan una intensidad del 1 al 10. En el grupo se realiza una valoración del problema según el número de sentimientos asociados y sus intensidades. Para finalizar se responden a algunas cuestiones que guían la reflexión (ficha 1.1).

Se les puede pedir que utilicen el problematograma para trabajar sobre la situación del País Vasco.